Zurück zur Übersicht

FormBar

inslä – Der aktive Hocker für Primarschulen

Gemeinnütziges | 8055 Zürich

Gewünschter Fördergeldbeitrag: CHF 7’500

Realisierungstermin: 30.10.2026

Förderprojekt
Jury-Voting

Mit der Produktion einer ersten Kleinserie können Kinder an drei Primarschulen in der Region von einem aktiveren und gesünderen Lernerlebnis profitieren.

Der Hocker aus Schweizer Eschenholz erleichtert den Übergang vom verspielten Lernen am Boden zum erwachsenen Arbeiten am Tisch zu Beginn der Schulzeit. Junge Schüler:innen können damit ihre «richtige Sitzhaltung» entdecken und dabei die Muskulatur vielseitig beanspruchen. Mit dieser Ergänzung zum Stuhl stimmen Kinder ihre Arbeitssituation in Schulzimmern mit freier Platzwahl besser auf sich ab. Das Objekt schafft ein Bewusstsein für gesundes Sitzen in der Lernumgebung.

Mit dem Fördergeld kann ein weiterer Prototyp für Feinabstimmungen gefolgt von einer ersten Kleinserie von neun Stück produziert werden. Diese Stückzahl kann anschliessend kostenfrei an drei Primarschulen in der Region verteilt werden. Für die Produktion wird eine regionale Schreinerei beauftragt. Welche drei Schulen den Hocker genau einsetzen werden, wird noch erarbeitet. Dies hängt vom bestehenden Mobiliar und dem Interesse der Lehrpersonen ab. Natürlich wird mit dieser Kleinserie nur ein kleiner Teil der Klassenzimmer in der Region abgedeckt, es wird jedoch ein wichtiger Diskurs angeregt und es können bereits mehrere Klassen davon profitieren.

Weshalb ist dieses Projekt wichtig? Obwohl inzwischen ein breites Bewusstsein für dieses Thema besteht, sitzen Kinder in Schulen immer noch zu viel. Das hat Auswirkungen auf Gesundheit und Motivation. Für Lehrpersonen ist es oft schwierig, sich neben allen anderen Aufgaben auch um die Haltung und Bewegungspausen der Schüler:innen zu kümmern. Deshalb unterstützt dieser Hocker ergänzend zu aktuellen pädagogischen Ansätzen wie dem Churermodell, dem Altersdurchmischten Lernen (AdL) und der Bewegten Schule das aktive und selbstbestimmte Lernen der Kinder.

Der Hocker inslä ist als Abschlussarbeit im Bachelor Objektdesign an der Hochschule Luzern entstanden und wurde in Zusammenarbeit mit der Primarschule Knonau entwickelt. Der Hocker konnte bereits an der Jungdesign-Plattform im Gewerbemuseum Winterthur und an der Dutch Design Week in Eindhoven präsentiert werden. Der Gestalter Frank Frick ist im Knonauer Amt aufgewachsen. FormBar ist sein junges Designstudio, in dem er Objekte entwirft, die zwischen Ästhetik, Zweck und nachhaltiger Materialkultur balancieren.


Lernen am Tisch mit freier Haltungswahl

Einige Arbeitsplätze mit einer inslä stehen zur Auswahl

Gerundete Basis

Leichte Bewegung und Muskelaktivierung

Die Sitzmöglichkeiten sind vielfältig

Kein Ersatz, sondern eine Ergänzung zum Schulstuhl

Der Gestalter Frank testet das Sitzerlebnis mit den Kindern

Fussablage und Ring erlauben weitere Individualisierung

inslä – Der aktive Hocker für Primarschulen